Teoria rozwoju ekonomicznego w krajach rozwijających się.
Naturalnie produkuje się zabawki przeznaczone dla wyznaczonej płci. Dziewczynki mają odrobinę inne wymagania wobec zabawek aniżeli chłopcy, wobec tego z myślą o nich projektuje się praktyczne rodzaje. Rzecz jasna nie dotyczy to wszelkich małych dziewczynek, niektóre w ogóle nie interesują się zabawkami wycelowanymi do nich. Nadrzędnym celem wytwórczości zabawek dla dziewczyn jest wprowadzenie ich w świat kobiet. Przy okazji częściej widać podtrzymywanie stereotypowych oraz w następnej kolejności niestety często pojawiających się w dorosłym życiu rozkładów. Cząstka cech małolatek rzeczywiście dowodzi wybór takiej a nie innej zabawki, jednakże reszta, pewien scenariusz zabawy, prognozują zaprogramowanie drobnego umysłu, do przyszłej roli w dorosłości – rekomendujemy sklep z artykułami dziecięcymi wałbrzych. Właśnie dlatego dziewczynki bawią się lalkami – jakie są zawsze umalowane, o nienagannej szczupłej sylwetce i lśniących włosach: to stereotypowa atrakcyjna kobieta. Do zestawu z nią konieczna jest kuchenka do gotowania i żelazko, albowiem przecież tym się zajmuje w wolnym czasie. Może lub być miliarderką, niemniej jednak dopiero z przystojnym partnerem-lalką. Wtenczas tylko siedzi w jacuzzi albo jeździ luksusowym samochodem. Rzecz jasna są również zabawki nastawione na naukę czynności, a nie odtwarzanie sztucznego modelu życia. I te są o niebo lepsze.
1. Otwórz link
2. Kliknij
Ekonomia edukacji i jej wpływ na rozwój społeczeństwa.